学び方
① 自分の活動実践を振り返る
分野に合わせて４月から行った活動の中で新しい取り組みやがんばった実践、楽しかった活動を１点紹介ください。
レポート用紙またはフォームに記入して提出。当日の分科会では使用した教材や作品などを見せながら伝えましょう。
実践レポートは提出せずに参加ももちろんＯＫです。
実践レポート提出締切：1月31日（土）
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実践レポート用紙フォーマット（ダウンロード）wordファイル
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実践レポート用紙フォーマット（ダウンロード）PDFファイル
・実践レポートフォーム ※オンライン上で提出できます
フォームはこちら ＞
②当日は使用した教材や作品を持って会場にて参加
発表者の実践レポートは冊子資料として配布します。
報告会では、皆さまの実践の想いや工夫を聞いて、自分の活動に活かしましょう。
報告会
実践から学ぶ グループ報告会
絵画・描画あそび
観察画・想像画・経験や体験画・造形あそび・色あそび・感触あそびなど、様々な表現から年齢や発達に沿って、楽しく描くことを引き出す指導のポイントを学びます。
【 座長 】
石澤 育江（ 絵画教室主宰／絵画指導スペシャリスト ）
岸田 幸美（ 絵画指導講師／絵画指導スペシャリスト ）
河合 陽子（ 元幼稚園教諭／絵画指導研究会 ）
近藤 直恵（ かしのき保育園園長／絵画指導研究会 ）
野口 篤子（ かしのき保育園主任／絵画指導研究会 ）
鈴木 慶子（ やなせ幼稚園副園長／絵画指導研究会 ）
久松 まゆみ（ 絵画指導スペシャリスト／元保育園園長 ）
藤井 章江（ 幼稚園教諭／絵画指導スペシャリスト ）
榎本 恵子（ 保育園園長／絵画指導スペシャリスト ）
手づくりおもちゃ
子どもたちと作って遊べるおもちゃ・大人が作って子どもたちと遊ぶおもちゃなど、簡単に作れて楽しめるおもちゃ作りのポイントと遊びのバリエーションなどを考えます。
【 座長 】
武田 真理恵（ 造形教室講師／秋草学園短期大学非常勤講師 ）
木育・自然あそび
園庭やお散歩等、身近に自然と関わることを通して、子どもたちが五感をつかって感じ、発見し興味を持つために、日々どのようなことを大事にして実践しているのかを実際に園の事例を元に学び合います。
【 座長 】
村松 亜希子（ NPO法人生態教育センター ）
発達支援
発達の特性がある子どもたちへ遊び・おもちゃをとおしてサポートをする考え方を学んだ 「保育 あそび発達サポーター」達とその講師とともに様々な実践から学び合います。
【 座長 】
両角 美映（ 早期親子支援GROW主宰／おもちゃコンサルタントマスター ）
子育て支援
「おもちゃの広場」は、遊びの力を活かした子育て支援・多世代交流の場づくり活動です。多様な人が安心して集える場にするための心がけや工夫など、実践例を聞き合い、明日からの活動に活かしていきましょう。
【 座長 】
加藤 理香（ おもちゃコンサルタントマスター／子育て支援講座講師 ）
芸術と遊びらぼ
